РОСТОВСКАЯ-НА-ДОНУ ГОРОДСКАЯ ДУМА
РЕШЕНИЕ
от 19 июня 2002 г. N 102
О ПРИНЯТИИ "ПРОГРАММЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ
И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ГОРОДА
РОСТОВА-НА-ДОНУ НА 2002-2005 ГГ."
Городская Дума отмечает, что администрация города, МУ
"Управление образования администрации г. Ростова-на-Дону"
направляют деятельность муниципальной системы образования на
реализацию задач, определенных "Концепцией модернизации
образования в России", "Программой модернизации образования
г. Ростова-на-Дону" в соответствии с программно-целевым подходом в
рамках социально-экономической программы развития города.
В городе сложилась многообразная по форме и содержанию система
образования, позволяющая реализовать муниципальные требования,
принятые решением городской Думы второго созыва N 199 от
22.06.99 г. "О принятии муниципальных требований к системе
образования города Ростова-на-Дону", в части главы 1 п. 2
"Социальные гарантии и обеспечение прав граждан г. Ростова-на-Дону
на получение образования".
Выполняются муниципальные требования к образованию в части
создания условий жизнеобеспечения деятельности учреждений
образования, а также реализации социально-экономической программы
отрасли образования (п. 15.4).
Ежегодно формируются задания по привлечению внебюджетных
средств на проведение ремонтно-восстановительных работ, в
соответствии с расчетами Межведомственной городской комиссии по
повышению эксплуатационной надежности объектов образования;
реализуется городская программа "Аварийные объекты образования";
формируются и реализуются планы мероприятий по подготовке
учреждений образования к зиме.
В целом, на реализацию указанной программы, обеспечивающей
необходимые условия качественного образовательного процесса, с
1997 по 2001 годы, было выделено и освоено бюджетных средств на
сумму 203,436 тысяч рублей. Восстановлено и выведено из аварийного
состояния 29 школ.
В рамках выполнения решения коллегии N 10 от 17.05.01 г. "О
концепции программы информатизации образования г. Ростова-на-Дону"
реализуются проекты оснащения школ современными компьютерными
классами, оборудования учебных кабинетов компьютерно-телевизионной
и мультимедийной проекционной техникой.
В 60% школ города установлено 62 современных компьютерных
класса, 20% школ города Ростова оснащены
компьютерно-телевизионными и мультимедийными проекционными
средствами. 26% школ имеют доступ в Интернет. Администрации
Ленинского (Есипенко А.З.), Октябрьского (Вербоватый Ю.Е.),
Советского (Саликов В.Ф.) районов принимают долевое участие в
реализации городской программы информатизации.
В рамках проекта "Специализированные учебные кабинеты" в
период с 1996 г. по 2001 г. в школах города установлено 19
специализированных учебных кабинетов.
Однако администрациями всех районов при разработке
социально-экономических программ не предусматривается развитие
материально-технической базы учреждений образования.
В результате износ учебной мебели в среднем по городу
составляет 62%, в Советском и Октябрьском районах - 80%,
Железнодорожном - 76%, Ленинском - 70%.
Обеспеченность оборудованием образовательного процесса в
школах города в процентном отношении к нормативу составляет по
районам: Пролетарский - 29%, Ворошиловский - 24%, Ленинский - 15%.
Обеспеченность оборудованием, соответствующим новым
технологиям, составляет в процентном отношении к нормативу
(предметам): физика - 26%, химия - 29%, технология - 26%, биология
- 23%.
Аттестация 88 образовательных учреждений, проведенная в 2002
году, показывает, что только в 25% указанных школ имеется
материально-техническая база, соответствующая современным
требованиям. В школах города отсутствуют современные
географические и исторические карты, имеет место дефицит
технических средств, дидактического материала. Это стало возможным
из-за острого дефицита бюджетного финансирования статей на
приобретение оборудования в течение последних 12 лет.
Главами администраций всех районов не выполняется
постановление Мэра города N 1195 от 16.05.2000 г. "О
дополнительных мерах по поддержке муниципальных образовательных
учреждений г. Ростова-на-Дону" в части создания Попечительских
Советов в образовательных учреждениях и использования для
аккумулирования поступающих средств от физических и юридических
лиц внебюджетных счетов отделов образования администраций районов
в целях привлечения дополнительных внебюджетных средств и контроля
за целевым их расходованием, в том числе на развитие
материально-технической базы. Сформированные Попечительские Советы
действуют формально.
Несмотря на то, что по городу обеспеченность образовательных
учреждений компьютерами составляет 87%, современной компьютерной
техникой - 60%, главами администраций районов не реализуется
решение коллегии администрации города N 17 от 10.05.01 г. "О
концепции программы информатизации образования г. Ростова-на-Дону"
в части разработки районных программ информатизации образования,
механизмов по привлечению дополнительных средств на
компьютеризацию образовательных учреждений.
Низким остается уровень компьютеризации в Первомайском (35%),
Пролетарском (46%), Ворошиловском (42%) районах.
Администрациями районов, кроме Ворошиловского и Советского, не
разработаны Программы материально-технического обеспечения
образовательных учреждений и механизмы их финансового обеспечения.
Заслушав информацию начальника МУ "Управление образования
администрации г. Ростова-на-Дону" В.Ф. Бут "О Программе
информатизации и материально-технического обеспечения
образовательных учреждений города Ростова-на-Дону на 2002-2005
гг.", городская Дума решила:
1. Принять "Программу информатизации и
материально-технического обеспечения образовательных учреждений
города Ростова-на-Дону на 2002-2005 гг." (приложение).
2. Администрации города:
2.1. Считать приоритетным направлением в развитии образования
информатизацию и обеспечение материально-техническим оборудованием
образовательных учреждений города;
2.2. Разработать систему мер по реструктуризации системы
образования в условиях демографического спада; предусмотреть
опережающее финансирование образовательных учреждений, являющихся
ключевыми в обновлении содержания образования, повышении качества
муниципального образования;
2.3. Принять участие в федеральном конкурсе в рамках
федеральной программы "Развитие единой образовательной
информационной среды (2001-2005 годы)", утвержденной
постановлением Правительства Российской Федерации N 630 от 28
августа 2001 г.;
2.4. При принятии и ежегодной корректировке программы
"Аварийные объекты образования" предусматривать расходы на
оборудование предметных кабинетов.
2.5. Войти в Министерство общего и профессионального
образования Ростовской области с предложением в межбюджетные
отношения на 2003-2006 гг. внести в норматив расходов на одного
учащегося затраты на материально-техническое оснащение, включая
оснащение компьютерной техникой и сервисное обслуживание;
переподготовку и повышение квалификации педагогических кадров в
области информационных технологий; закупку электронных учебных
материалов.
2.6. Производить ежегодную корректировку программы с учетом
утверждаемых бюджетов города Ростова-на-Дону и Ростовской области.
3. Главам администраций районов:
3.1. Руководствуясь данной программой, разработать районные
программы информатизации и материально-технического обеспечения
образовательного процесса;
3.2. Рассмотреть возможность привлечения дополнительных
средств в систему образования для развития материально-технической
базы учебного процесса;
3.3. Принять меры по развитию Попечительских Советов в целях
привлечения дополнительных внебюджетных средств и контроля за
целевым их расходованием, в том числе на развитие
материально-технической базы.
4. Контроль по исполнению настоящего решения возложить на
постоянную комиссию по образованию, культуре, здравоохранению,
вопросам социальной защиты, физической культуре и спорту
(Кравченко Н.В.).
Мэр города
Ростова-на-Дону
М.А.ЧЕРНЫШЕВ
Приложение
к решению
городской Думы
от 19 июня 2002 N 102
ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО
ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ГОРОДА
РОСТОВА-НА-ДОНУ НА 2002-2005 ГГ.
Муниципальное учреждение
"УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ
Г. РОСТОВА-НА-ДОНУ"
ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО
ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ГОРОДА
РОСТОВА-НА-ДОНУ НА 2002-2005 ГГ.
Ростов-на-Дону
2002
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
Наименование - "Программа информатизации и
материально-технического обеспечения образовательных учреждений
города Ростова-на-Дону на 2002-2005 гг.".
Основания для разработки:
Проект Правительственной программы социально-экономического
развития Российской Федерации
Концепция информатизации сферы образования, утвержденная
министром образования Российской Федерации 10.07.1998 г.
Федеральная целевая программа "Развитие единой образовательной
информационной среды (2001-2005 годы)", утвержденная
постановлением Правительства N 630 от 28 августа 2001 г.
Муниципальные требования к системе образования города
Ростова-на-Дону, принятые городской Думой (решение от 22.06.99
N 199).
Концепция и программа информатизации муниципальной сферы
общего образования, принятая решением коллегии администрации
г. Ростова-на-Дону N 10 от 17.05.2001 г.
Муниципальный заказчик - Администрация г. Ростова-на-Дону.
Авторы:
Бут Валентина Федоровна, кандидат педагогических наук,
заслуженный учитель Российской Федерации;
Кравченко Геннадий Федорович, кандидат технических наук;
Нужа Виктор Васильевич, заслуженный учитель Российской
Федерации.
Основной исполнитель - МУ "Управление образования
администрации г. Ростова-на-Дону".
Цель программы - создание оптимальных условий для получения
доступного качественного образования, соответствующего
потребностям и возможностям личности ребенка, коренным интересам
семьи и городского сообщества.
Центральная идея программы - направленность на обновление
системных свойств муниципальной сферы общего образования.
Задачи программы:
- укрепление материальной базы общеобразовательных учреждений;
- развитие ресурсной базы образовательного процесса;
- информатизация;
- развитие потенциала педагогических кадров;
- развитие технологии управления;
- развитие структуры и системных связей муниципального
образования.
Основные направления:
- развитие информационных технологий и формирование
информационной образовательной среды учащегося;
- повышение квалификации и профессиональная переподготовка
педагогических, административных и инженерно-технических кадров
муниципальной сферы общего образования;
- оснащение муниципальных учреждений средствами
информатизации;
- организация системы технического обслуживания муниципальных
общеобразовательных учреждений;
- мероприятия, планируемые вне бюджета федеральной программы
развития единой информатизации образовательной среды;
- материально-техническое обеспечение образовательного
процесса.
Сроки и этапы реализации программы:
1. Первый этап - 2002-2003 годы:
- разработка эскизных вариантов электронных средств
информационной поддержки образовательного процесса,
экспериментальная апробация;
- техническое оснащение медиатек "пилотных" школ;
- формирование системы непрерывного обучения информатике и
информационным технологиям учащихся 1-11 классов в рамках
научно-педагогического эксперимента;
- организация сайтов и образовательных порталов в Интернет
"пилотных" школ;
- подготовка координаторов работ в области информатизации;
- переподготовка руководителей, преподавателей информатики,
библиотекарей и учителей-предметников "пилотных" школ;
- разработка конкурсного проекта комплексного оснащения
образовательных учреждений;
- оснащение учебных кабинетов информатики компьютерными
классами, ликвидация "безмашинного" варианта преподавания
информатики;
- замена устаревших IBM - совместимых компьютерных классов;
- реорганизация учреждения дополнительного образования детей -
Ростовского центра информатизации образования в Ростовский
информационно-аналитический центр;
- реализация охранных мероприятий и страхование компьютерной
техники;
- развитие университетских комплексов;
- реализация программы "Одаренные дети";
- развитие системы дополнительного образования учащихся школ в
сфере применения компьютеров в учебной работе в рамках проекта
"Практическая информатика".
2. Второй этап - 2004-2005 годы:
- разработка комплектов электронных средств информационной
поддержки образовательного процесса для всех образовательных
областей, тиражирование, распространение;
- разработка сетевых учебных материалов по региональному
компоненту базисного учебного плана:
- организация школьных медиатек;
- внедрение системы непрерывного обучения информатике и
информационным технологиям учащихся 1-11 (12) классов;
- развитие системы сайтов и образовательных порталов в
Интернет школ с углубленным изучением предметов;
- плановое повышение квалификации работников муниципального
образования;
- разработка сетевых учебных материалов и средств сетевого
тестирования учащихся по региональному компоненту базисного
учебного плана;
- создание регионального фрагмента системы открытого
образования в федеральной единой образовательной информационной
среде;
- ввод в эксплуатацию муниципального образовательного портала;
- развитие системы сервисного обслуживания образовательных
учреждений.
Ожидаемые результаты.
1. Создание единого информационного образовательного
пространства города как неотъемлемого сегмента региональной и
федеральной системы.
2. Изменение системных свойств муниципальной сферы общего
образования, повышение эффективности, инвестиционной
привлекательности, гибкости и восприимчивости к инновациям.
3. Кардинальное улучшение качества общего образования,
повышение уровня духовного, интеллектуального и физического
развития, информационной культуры учащихся, приведение их в
соответствие с современными требованиями жизни.
4. Создание условий для введения профильного обучения в
старшей ступени общеобразовательной школы.
5. Расширение на базе образовательных учреждений
дополнительных платных образовательных услуг, в том числе для
населения, как внутреннего ресурса финансирования образовательных
учреждений, стимулирования инновационных образовательных
процессов.
6. Повышение эффективности управления муниципальной сферой
образования.
7. Усиление притока высокообразованных молодых кадров,
владеющих информационными технологиями, на предприятия, учреждения
и организации г. Ростова-на-Дону.
Источники финансирования - федеральный бюджет, областной
бюджет, муниципальный бюджет, внебюджетные средства.
Система контроля - базируется на анализе результатов
независимого мониторинга и итоговой аттестации выпускников в
рамках единого государственного экзамена.
БЮДЖЕТ ПРОГРАММЫ
----------------------T--------T--------T----------------------------
| Наименование |Источник| Всего, | В том числе по годам |
| |финанси-|млн.руб.+------T------T------T------+
| |рования | | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
+---------------------+--------+--------+------+------+------+------+
|Раздел 1. "Развитие | Ф | 9.030| | 4,940| 4,090| |
|информационных техно-+--------+--------+------+------+------+------+
|логий и формирование | ОБЛ | 7,470| | 3,870| 3,600| |
|информационной обра- +--------+--------+------+------+------+------+
|зовательной среды | ГОР | 1,500| | | 0,450| 1,050|
|учащихся" +--------+--------+------+------+------+------+
| | ВН | 14,310| 3,876| 1,774| 3,960| 4,700|
| +--------+--------+------+------+------+------+
| | Итого | 32,310| 3,876|10,584|12,100| 5,750|
+---------------------+--------+--------+------+------+------+------+
|Раздел 2. "Повышение | Ф | 1,413| | 0,221| 0,832| 0,360|
|квалификации и про- +--------+--------+------+------+------+------+
|фессиональная пере- | ОБЛ | 16,325| | 6,000| 7,250| 3,075|
|подготовка педагоги- +--------+--------+------+------+------+------+
|ческих, администра- | ГОР | 1,345| | 0,170| | 1,175|
|тивных и инженерно- +--------+--------+------+------+------+------+
|технических кадров | ВН | 42,056|17,228|13,032| 6,426| 5,370|
|муниципальной сферы +--------+--------+------+------+------+------+
|общего образования" | Итого | 61,139|17,228|19,423|14,508| 9,980|
+---------------------+--------+--------+------+------+------+------+
|Раздел 3. "Оснащение | Ф | 9,738| 5,638| | 2,050| 2,050|
|муниципальных обще- +--------+--------+------+------+------+------+
|образовательных уч- | ОБЛ | 13,908| 3,457| 5,276| 3,100| 2,075|
|реждений средствами +--------+--------+------+------+------+------+
|информатизации" | ГОР | 14,065| 5,000| 4,040| 3,000| 2,025|
| +--------+--------+------+------+------+------+
| | ВН | 7,470| 2,100| 2,170| 2,100| 1,100|
| +--------+--------+------+------+------+------+
| | Итого | 45,181|16,195|11,486|10,250| 7,250|
+---------------------+--------+--------+------+------+------+------+
|Раздел 4. "Организа- | Ф | 0,800| | | 0,500| 0,300|
|ция системы техниче- +--------+--------+------+------+------+------+
|ского обслуживания | ОБЛ | 1,700| | | 1,200| 0,500|
|муниципальных образо-+--------+--------+------+------+------+------+
|вательных учреждений"| ГОР | 2,450| | 0,650| 1,300| 0,500|
| +--------+--------+------+------+------+------+
| | ВН | 18,120| 4,520| 3,100| 5,000| 5,500|
| +--------+--------+------+------+------+------+
| | Итого | 23,070| 4,520| 3,750| 8,000| 6,800|
+---------------------+--------+--------+------+------+------+------+
|Раздел 5. "Мероприя- | Ф | 4,200| 1,300| 1,200| 0,850| 0,850|
|тия, планируемые вне +--------+--------+------+------+------+------+
|бюджета Федеральной | ОБЛ | | | | | |
|программы развития +--------+--------+------+------+------+------+
|единой информационной| ГОР | 0,640| | 0,140| 0,250| 0,250|
|образовательной сре- +--------+--------+------+------+------+------+
|ды" | ВН | 4,190| 0,720| 0,970| 1,150| 1,350|
| +--------+--------+------+------+------+------+
| | Итого | 9,030| 2,020| 2,310| 2,250| 2,450|
+---------------------+--------+--------+------+------+------+------+
| | Ф | 25,181| 6,938| 6,361| 8,322| 3,560|
| +--------+--------+------+------+------+------+
| | ОБЛ | 39,403| 3,457|15,146|15,150| 5,650|
| ИТОГО ПО +--------+--------+------+------+------+------+
| ИНФОРМАТИЗАЦИИ | ГОР | 2,000| 5,000| 5,000| 5,000| 5,000|
| +--------+--------+------+------+------+------+
| | ВН | 86,146|28,444|21,046|18,636|18,020|
| +--------+--------+------+------+------+------+
| | Итого | 170,730|43,839|47,553|47,108|32,230|
+---------------------+--------+--------+------+------+------+------+
| | ОБЛ | | | | | |
| +--------+--------+------+------+------+------+
| Учебная мебель | ГОР | 23,559| 1,487| 8,159| 6,586| 7,327|
| +--------+--------+------+------+------+------+
| | ВН | 22,547| 1,054| 7,216| 7,119| 7,158|
| +--------+--------+------+------+------+------+
| | Всего | 46,106| 2,541|15,375|13,705|14,485|
+---------------------+--------+--------+------+------+------+------+
| | ОБЛ | | | | | |
| Специализированные +--------+--------+------+------+------+------+
| предметные кабинеты | ГОР | 83,900| |32,250|23,650|28,000|
| +--------+--------+------+------+------+------+
| | ВН | | | | | |
| +--------+--------+------+------+------+------+
| | Всего | 83,900| |32,250|23,650|28,000|
+---------------------+--------+--------+------+------+------+------+
| | ОБЛ | | | | | |
| Технические средства+--------+--------+------+------+------+------+
| обучения | ГОР | 11,120| | 4,120| 3,500| 3,500|
| +--------+--------+------+------+------+------+
| | ВН | 4,440| 0,380| 1,420| 1,320| 1,320|
| +--------+--------+------+------+------+------+
| | Всего | 15,560| 0,380| 5,540| 4,820| 4,820|
+---------------------+--------+--------+------+------+------+------+
| | ОБЛ | | | | | |
| Лабораторное +--------+--------+------+------+------+------+
| оборудование | ГОР | 2,585| | 0,400| 0,320| 1,865|
| +--------+--------+------+------+------+------+
| | ВН | 5,270| 0,320| 1,670| 1,640| 1,640|
| +--------+--------+------+------+------+------+
| | Всего | 7,855| 0,320| 2,070| 1,960| 3,505|
+---------------------+--------+--------+------+------+------+------+
| | ОБЛ | | | | | |
| +--------+--------+------+------+------+------+
| Наглядные пособия | ГОР | | | | | |
| +--------+--------+------+------+------+------+
| | ВН | 3,649| 0,439| 1,070| 1,070| 1,070|
| +--------+--------+------+------+------+------+
| | Всего | 3,649| 0,439| 1,070| 1,070| 1,070|
+---------------------+--------+--------+------+------+------+------+
| | ОБЛ | | | | | |
| +--------+--------+------+------+------+------+
| Дидактический | ГОР | | | | | |
| материал +--------+--------+------+------+------+------+
| | ВН | 3,395| 0,120| 1,092| 1,081| 1,102|
| +--------+--------+------+------+------+------+
| | Всего | 3,395| 0,120| 1,092| 1,081| 1,102|
+---------------------+--------+--------+------+------+------+------+
| | ОБЛ | | | | | |
| +--------+--------+------+------+------+------+
| Технологическое | ГОР | 3,621| 3,621| | | |
| оборудование +--------+--------+------+------+------+------+
| | ВН | | | | | |
| +--------+--------+------+------+------+------+
| | Всего | 3,621| 3,621| | | |
+---------------------+--------+--------+------+------+------+------+
| ИТОГО ПО МАТЕРИАЛЬ- | ОБЛ | | | | | |
| НО-ТЕХНИЧЕСКОМУ +--------+--------+------+------+------+------+
| ОБЕСПЕЧЕНИЮ ОБРАЗО- | ГОР | 124,785| 5,108|44,929|34,056|40,692|
| ВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА +--------+--------+------+------+------+------+
| | ВН | 39,301| 2,313|12,468|12,230|12,290|
| +--------+--------+------+------+------+------+
| | Всего | 164,086| 7,421|57,397|46,286|52,982|
L---------------------+--------+--------+------+------+------+-------
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПРОГРАММЫ
Согласно "Концепции модернизации российского образования на
период до 2010 г." его первоочередной задачей является обеспечение
доступности качественного образования.
Достижение отвечающего современным требованиям
образовательного уровня школа может обеспечить при условии
стабильного развития следующих направлений ее функционирования:
- обеспечение жизнедеятельности;
- материально-техническое наполнение учебных кабинетов;
- включение во все сферы деятельности современных средств
информатизации.
Благодаря комплексному программно-целевому подходу в
управлении, муниципальной системой образования при взаимодействии
со службами и учреждениями различных отраслей городского хозяйства
в рамках реализации программы инвестиционных намерений по
строительству объектов муниципального заказа разработан
межотраслевой механизм по принятию мер для повышения
эксплуатационной надежности зданий школ, ежегодно утверждаемый
постановлениями Мэра города. В полном объеме выполняются
муниципальные требования к образованию (п.п. 14.3, 14,4), в
соответствии с которыми:
- ежегодно формируются задания по привлечению внебюджетных
средств на проведение ремонтно-восстановительных работ, в
соответствии с расчетами Межведомственной городской комиссии по
повышению эксплуатационной надежности объектов образования;
- реализуется программа "Аварийные объекты образования";
- формируются и реализуются планы мероприятий по подготовке
учреждений образования к зиме.
В целом на реализацию программы "Аварийные объекты
образования", направленной на создание необходимых условий
жизнеобеспечения деятельности школ, в период с 1997 по 2002 год
выделено и освоено бюджетных средств на сумму 203,436 тысяч
рублей, что позволило повысить эксплуатационную надежность 29
зданий школ.
Во исполнение "Муниципальных требований к системе образования
города Ростова-на-Дону", утвержденных Ростовской-на-Дону Думой
22.06.99 N 199, Программы модернизации муниципальной системы
образования г. Ростова-на-Дону, Постановления Главы Администрации
г. Ростова-на-Дону от 3.04.96 г. N 492 "О реализации городских
программ "Информатизация образования" и "Оснащение учебной мебелью
муниципальных учреждений" Управлением образования администрации
города разработан ряд проектов по реализации программы
информатизации и материально-технического обеспечения
образовательных учреждений. В 1997 году в школы города за счет
бюджетных средств была поставлена ученическая мебель на сумму 3
млн. рублей.
Администрацией города реализуются проекты оснащения школ
современными компьютерными классами, оборудования учебных
кабинетов компьютерно-телевизионной и мультимедийной проекционной
техникой, оснащения школ специализированными учебными кабинетами,
а также демонстрационно-лабораторным оборудованием. В период с
1996 г. по 2001 год в школах города установлено 19
специализированных учебных кабинетов. В 62 школах (60% от общего
количества) поставлены современные компьютерные классы, 26 школ
(20%) оснащены компьютерно-телевизионными и мультимедийными
проекционными средствами. Формируются условия для вхождения школ в
Интернет, 34 школы (26%) имеют доступ в Интернет.
Одной из основных задач преобразований в сфере образования
является укрепление материально-технической базы образовательных
учреждений. Фактическое состояние материально-технического
обеспечения образовательных учреждений не стимулирует рост
престижа общеобразовательной школы в обществе.
Износ учебной мебели в среднем по городу составляет 62%, в
Советском и Октябрьском - 80%.
В 2001 году Управлением образования Администрации
г. Ростова-на-Дону проведена экспертиза учебной базы всех
общеобразовательных учреждений, выявившая резкое снижение уровня
материально-технической обеспеченности образовательного процесса
из-за физического и морального износа оборудования. Муниципальные
требования к образованию в части п. 15.4 "Материально-техническая
база муниципального образовательного учреждения" не выполняются.
Оснащенность учебных кабинетов составляет в среднем 24,9% от
норматива: в Пролетарском - 29%, в Ленинском - 15%. Практическая
часть образовательных программ, составляющая до 30% от их объема,
выполняется с большим трудом, что создает существенные сложности в
преподавании предметов естественно-научного и гуманитарного
циклов, оказывает негативное влияние на состояние физической
культуры в школе. Это стало следствием острого дефицита бюджетного
финансирования статей по оснащению оборудованием в течение 12 лет.
Сложившаяся ситуация в финансировании развития
материально-технической базы образовательных учреждений создает
реальную угрозу выполнения основной задачи национальной доктрины
образования в Российской Федерации - обеспечение доступности
качественного образования.
Органы местного самоуправления, система образования изыскивали
средства для сохранения и развития. В период 1997-2000 гг.
администрациями районов, образовательными учреждениями было
привлечено 12 млн. внебюджетных средств. Аттестация 88
общеобразовательных учреждений, проведенная в 2002 году,
показывает, что в 25% школ имеется материально-техническая база,
соответствующая современным требованиям. Наибольшую активность в
укреплении материальной базы образовательного процесса,
приобретении оборудования проявляют педагогические школы N 20, 22,
99, 49, 27, 19, 16, 80, Юридического, Экономического, Технического
(РГСУ) лицеев и др. образовательных учреждений.
Значительная группа школ сохранила материально-техническое
оборудование на уровне, соответствующем современным
образовательным стандартам. Например, СШ N 43, 46, 12 и др.
Согласно программе модернизации образования одним из основных
направлений обновления его содержания является вхождение молодого
поколения в открытое информационное пространство.
Сдерживающим фактором в развитии процессов информатизации в
муниципальной системе образования является компьютерная
неграмотность большинства учителей. В общеобразовательных
учреждениях города работают более 11000 педагогов и только около
1500 (12%) из них владеют компьютерной техникой.
В соответствии с Национальной доктриной образования,
Концепцией модернизации образования России приоритетной задачей
развития сферы общего образования является рост качества
образования. Программа направлена на изыскание дополнительных
средств в сферу образования. Привлеченные средства предполагается
концентрировать на объектах, определяющих развитие и стабильное
функционирование муниципальной системы образования:
- являющихся ключевыми в развитии системы муниципального
образования, обновлении содержания образования;
- осуществляющих образовательный процесс на уровне
государственных образовательных стандартов, в объеме, позволяющем
их реализацию.
Настоящая программа рассчитана на три года и предлагает
механизм реализации инвестиций путем паритетного финансирования за
счет:
- участия в конкурсах федеральных международных программ;
- вхождения в областную программу информатизации;
- широкого привлечения внебюджетных средств.
Ожидаемый результат - реализация муниципальной программы
информатизации и материально-технического обеспечения учреждений
образования позволит:
- создать ресурсную базу модернизации системы муниципального
образования;
- обеспечить оснащение учебных кабинетов и библиотек
общеобразовательных учреждений в соответствии с современными
требованиями;
- оснастить образовательные учреждения современной
компьютерной техникой в полном объеме.
В конечном итоге реализация программы позволит создать условия
для усиления притока высокообразованных молодых кадров, владеющих
информационными технологиями на предприятии и учреждения города
Ростова-на-Дону.
Управление, координация и контроль над ходом реализации
Программы в муниципальных образовательных учреждениях города
осуществляется главами администраций, в пределах делегированных
полномочий - руководителями органов управления образованием.
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПРОГРАММЫ
Программа является организационной основой муниципальной
политики в области модернизации системы общего образования,
определяет стратегию и приоритеты ее развития.
В основу программы положены:
- Закон Российской Федерации "Об образовании";
- Проект Правительственной "Программы социально-экономического
развития Российской Федерации";
- "Концепция информатизации сферы образования", утвержденная
министром образования Российской Федерации 10.07.1998 г.;
- Федеральная целевая программа "Развитие единой
образовательной информационной среды (2001-2005 годы)",
утвержденная постановлением Правительства N 630 от 28 августа
2001 г.;
- "Муниципальные требования к системе образования города
Ростова-на-Дону", принятые городской Думой (решение от 22.06.99
N 199);
- "Концепция и программа информатизации муниципальной сферы
общего образования", принятая решением коллегии администрации
г. Ростова-на-Дону N 10 от 17.05.2001 г.
Заказчик программы - Администрация города Ростова-на-Дону.
Исполнители программы:
- муниципальное учреждение "Управление образования
Администрации г. Ростова-на-Дону" (головной);
- научные учреждения и организации;
- муниципальные учреждения общего образования;
- общественные объединения, творческие коллективы, научные
работники.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Главная цель программы - создание оптимальных условий для
получения доступного качественного образования, соответствующего
потребностям и возможностям личности ребенка, коренным интересам
семьи и городского сообщества.
Центральная идея программы заключается в ее направленности на
обновление системных свойств муниципальной сферы общего
образования путем решения следующих задач:
Укрепление материальной базы:
- приведение состояния зданий и сооружений образовательных
учреждений в соответствие действующим нормам;
- нормативное обеспечение образовательных учреждений
ученической мебелью, инвентарем, расходными материалами и т. п.;
- обеспечение своевременного и качественного ремонта
помещений, инженерных коммуникаций и т. п.
Развитие ресурсной базы образовательного процесса:
- оснащение образовательных учреждений, осуществляющих
образовательный процесс на уровне государственных стандартов,
учебным оборудованием в соответствии с утвержденными перечнями и
нормативами, ремонт и замена устаревшего оборудования учебных
кабинетов:
- оснащение "пилотных" школ, являющихся ключевыми в развитии
муниципальной системы и обновлении содержания образования, в
объеме, достаточном для обеспечения образования повышенного
уровня.
Информатизация:
- развитие образовательных технологий, основанных на
современных информационных средствах;
- развитие информационной базы образовательного процесса;
- оснащение образовательных учреждений информационной техникой;
- создание системы сервисного обслуживания
аппаратно-программных средств образовательных учреждений.
Развитие потенциала педагогических кадров:
- создание условий для неуклонного роста педагогического
мастерства и квалификации работников образования, в том числе в
области информационных технологий;
- обеспечение свободного доступа работников образования к
современным информационным ресурсам.
Развитие технологии управления:
- оснащение органов управления современной информационной
техникой и телекоммуникациями;
- переход на дистанционные формы управления структурными
подразделениями и образовательным процессом;
- формирование базы нормативно-правовой, директивной и
иной информацией;
- автоматизация внутришкольного учета, оперативного контроля и
анализа образовательной деятельности, выпуска
организационно-руководящих, отчетных и иных документов.
Развитие структуры и системных связей:
- реструктуризация системы образования в условиях
демографического спада;
- развитие профильной школы;
- усиление связей системы образования с органами местного
самоуправления и с городским сообществом.
Следствием решения поставленных задач должна стать эффективная
реализация национальной и муниципальной концепции и программы
модернизации образования и повышения его качественных показателей;
- сформированность открытого информационного пространства
образовательного учреждения;
- способность молодого человека войти в мировую информационную
среду;
- вариативность как фактор полноценности и качественного
образования на всех уровнях;
- интегративность и дифференцированность образования как
условие индивидуализации обучения и воспитания, самореализации
личности;
- уровень развития профильной школы третьей ступени на основе
взаимодействия общеобразовательных школ и учреждений
профессионального образования.
Система мероприятий программы, механизмы ее реализации, в том
числе институциональные, нацелены на ресурсное обеспечение
модернизации образования посредством:
- укрепления материально-технической и учебно-методической
базы образования;
- софинансирования отобранных на конкурсной основе
образовательных инновационных проектов;
- мобилизация частных средств на поддержку высокого качества
образования.
3. ПРОГРАММНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ
Развитие информационных технологий и формирование
информационной образовательной среды
Возникновение на муниципальном уровне современной
информационной образовательной среды является синтетическим итогом
программных мероприятий и понимается как система, включающая в
себя следующие компоненты:
- база образовательной информации;
- педагогические кадры - носители и источники образовательной
информации высшей формы - знаний;
- информационные средства;
- педагогические технологии:
- подсистема сервисного обслуживания аппаратно-программных
средств.
Формирование среды должно обеспечить коренную модернизацию
системы образования, обновление ее технологического базиса и
переход к открытой системе непрерывного образования,
обеспечивающей права личности на получение образования,
соответствующего возможностям и потребностям личности.
Определяющим компонентом среды является база образовательной
информации, а в плане целей и задач информатизации - система
электронных средств информационной поддержки образовательного
процесса, которая включает в себя:
- сетевые информационные ресурсы:
- федеральные и региональные мультимедийные издания;
- школьные банки электронных учебных материалов;
- личные банки образовательной информации учителей и учащихся.
Доминирующим компонентом системы являются личные банки
учителей и учащихся, а компоненты старших уровней системы -
источниками их формирования.
На первом этапе в соответствии с федеральными требованиями к
электронным учебным материалам должны быть разработаны
муниципальные требования, конкретизирующие федеральные положения и
включающие результаты местного опыта. Они должны регламентировать
порядок создания, апробации, представления к рассмотрению,
рецензирования, тиражирования и распространения средств
информационной поддержки образовательного процесса.
Основными банками образовательной информации должны стать
школьные медиатеки, обеспечивающие:
- накопление, систематизацию и предоставление свободного
доступа к информационным ресурсам всех форм, включая книги,
периодические печатные издания, мультимедийные программы, серверы
компьютерных сетей;
- оповещение об изменениях информационных ресурсов;
- создание учителями и учащимися собственных учебных
материалов.
Доминирующей функцией школьных медиатек должно стать
обеспечение совместной работы учителей и учащихся в подготовке
авторских учебных материалов, развитие их взаимотворчества.
Муниципальная система общего образования уникальна, и ее
достижения должны стать всеобщим достоянием граждан Ростовской
области, РФ и мирового сообщества. Для этого должны быть созданы
соответствующая база образовательной информации, сайты школ и
муниципальный образовательный портал.
Повышение квалификации и переподготовка педагогических,
административных и инженерно-технических кадров
Квалификация работников образования в области компьютерной
техники и информационных технологий является решающим фактором
модернизации и информатизации системы.
В рамках программы должна быть создана образовательная
система, обеспечивающая выбор очной, заочной и дистанционной форм
переподготовки и повышения квалификации. Должны быть развиты связи
муниципальной сферы общего образования с учреждениями,
осуществляющими на внебюджетной основе обучение педагогических
работников информационным технологиям (центры ЮКОС, Интел и др.).
Система переподготовки и повышения квалификации педагогических
кадров может осуществляться на постоянно обновляемой
информационной базе школ, ориентированной на профессиональные
потребности работников образования и предусматривать итоговую
оценку знаний методом тестирования информационных технологий.
В основу деятельности системы повышения квалификации
педагогических кадров должен быть положен принцип "тьюторства", а
работа организована поэтапно:
- на первом этапе на базе специализированных учебных центров
или структурных подразделений высшей профессиональной школы
переподготовку и повышение квалификации должны пройти учителя
информатики, организаторы медиатек школ и стать тьюторами;
- на втором - на базе школьных кабинетов информатики и
медиатек тьюторы должны организовать подготовку и повышение
квалификации учителей-предметников ("мультипликаторов
информационных технологий") с последующей сдачей квалификационных
экзаменов комиссии соответствующего статуса.
Важнейшей задачей является подготовка преподавателей курсов
повышения квалификации, координаторов информатизации,
преподавателей дистанционного обучения.
Система должна охватывать следующие категории работников
образования:
- административно-управленческий персонал, организаторов
информатизации образовательных учреждений;
- преподавателей информатики;
- библиотекарей (организаторов медиатек);
- учителей-предметников.
Оснащение муниципальных общеобразовательных учреждений
средствами информатизации
Оснащение образовательных учреждений компьютерной техникой и
средствами телекоммуникаций является базовым направлением
программы.
Первоочередным порядком должно быть обеспечено выполнение
образовательного стандарта, ликвидацию "безмашинного" варианта
преподавания информатики и преподавание на сторонней базе.
На следующих этапах должны обеспечиваться компьютерной
техникой по расширенному перечню "пилотные" школы, имеющие
подготовленные кадры и осуществляющие углубленное обучение
школьников в области знаний, базирующихся на современных
информационных технологиях.
Поставка компьютерной техники в "пилотные" школы должна
планироваться на принципах комплексного оснащения, обеспечивающего
максимальную эффективность капитальных вложений и позволяющих
применять информационные технологии во всех формах
учебно-воспитательной работы:
- классно-урочное обучение по гуманитарным и
естественно-научным дисциплинам;
- групповые практические занятия;
- самостоятельная подготовка учащихся.
В "пилотных" школах, а на последующих этапах во всех
образовательных учреждениях информационные средства должны в
полной мере обеспечивать внеурочную работу учителей и учащихся,
повышение квалификации педагогических работников и дополнительное
образование учащихся.
Комплекс поставляемых информационных средств должен включать:
- компьютерный класс-комплект для кабинета информатики;
- мультимедийный проекционный комплекс (комплексы) для
межпредметного учебного кабинета (кабинетов);
- компьютеры для медиатек;
- межпредметный компьютерный класс (классы);
- административные компьютеры.
В комплект поставки должны входить принтеры, сканеры, средства
подключения к телекоммуникациям, ксероксы.
Готовность к поставке и монтажу, сохранность и текущее
обслуживание техники образовательные учреждения должны
обеспечивать собственными силами.
Все компьютеры образовательных учреждений должны объединяться
в локальную сеть и иметь выход в Интернет по высокоскоростным
линиям.
Организация системы технического обслуживания
аппаратно-программных средств муниципальных образовательных
учреждений
Фактором, обеспечивающим оптимальное функционирование
образовательной среды и ее развитие, является создание системы
сервисного обслуживания компьютерной техники образовательных
учреждений, охватывающей весь ее жизненный цикл, в первую очередь,
постгарантийный ремонт и модернизацию.
Основу системы должен составить Ростовский центр
информатизации образования.
Важнейшими функциями системы являются обеспечение охранных
мероприятий и страхование.
4. ПРОГРАММНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕСТРУКТУРИЗАЦИИ
И УКРЕПЛЕНИЮ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Основные фонды
Основные фонды являются главным компонентом материальной базы
образования.
В рамках муниципальной межведомственной программы "Капитальный
ремонт аварийных объектов образования" должна быть решена задача
повышения эксплуатационной надежности зданий образовательных
учреждений и приведение их в соответствие с действующими
санитарно-гигиеническими требованиями за счет муниципального
бюджета.
В соответствии с "Муниципальными требованиями к системе
образования г. Ростова-на-Дону" должны быть обеспечены плановые
ежегодные мероприятия по подготовке образовательных учреждений к
работе в осенне-зимний период за счет муниципального бюджета и
внебюджетных средств.
В соответствии с установленным порядком администрации районов
и образовательные учреждения должны обеспечить содержание
закрепленных зданий и сооружений на уровне действующих норм за
счет собственных средств.
Материальное и ресурсное обеспечение образовательного
процесса
В группе мероприятий по материальному обеспечению
образовательного процесса важнейшим является оснащение ученической
мебелью - обеспечение современных условий для сохранения здоровья
учащихся и организации педагогически целесообразной учебной
деятельности.
Повышение качества обучения неразрывно связано с обновлением
учебного оборудования, оснащением школ кабинетами физики, химии,
биологии, технологии и т. д. современным лабораторным
оборудованием, материалами, стендами, демонстрационными пособиями.
Первоочередная поставка учебного оборудования должна проводиться в
"пилотные" школы вместе с поставкой информационной техники.
Необходима замена физически и морально устаревших
дидактических пособий - географических карт, плакатов, таблиц и
т.п. Образовательные учреждения города должны быть обеспечены
наглядными пособиями по утвержденным требованиям,
предусматривающим соблюдение действующих образовательных
стандартов.
Реструктуризация системы образования и институционные
механизмы реализации программы
Одной из мер, обусловленных протекающими демографическими
процессами, является реструктуризация образовательных учреждений,
их разделение на средние, основные и начальные образовательные
школы. При этом общие школы, осуществляющие обучение по программам
10-11 (12) классов, должны формироваться на базе образовательных
учреждений, обладающих наиболее квалифицированными педагогическими
кадрами и имеющих техническое и ресурсное обеспечение,
соответствующее требованиям образовательных стандартов.
В соответствии с требованиями современности Ростовский центр
информатизации образования из учреждения дополнительного
образования должен быть преобразован в Ростовский методический
центр информатизации (РМЦИ), задачами которого станет решение
задач модернизации системы образования на муниципальном уровне и
координация действий образовательных учреждений на районном уровне.
Структурным подразделением РМЦИ должна стать муниципальная
служба мониторинга образовательного процесса, действующая на
современной информационной базе.
Актуальной задачей является создание на базе одной из школ
города "Лицея информационных технологий" как "пилотного"
образовательного учреждения в области применения информационных
технологий в учебно-воспитательном процессе.
В процессе реализации программы дальнейшее развитие должны
получить профильные школы и университетские комплексы.
Как одна из важнейших форм учебно-воспитательной работы и
одновременно как источник дополнительного финансирования школ
дальнейшее развитие должна получить сфера дополнительного
образования. Первоочередным порядком в этом направлении должны
быть решены задачи приведения в соответствие с действующим
законодательством учета поступлений и расходования инвестиционных
средств населения и спонсоров. Должны получить развитие
попечительские советы и родительские общественные объединения,
осуществляющие эту деятельность.
5. ПРИНЦИПЫ РЕАЛИЗАЦИИ
Успешное решение задач информатизации и развития
материально-технической базы муниципального образования,
оптимизация соотношения "затраты/результат" невозможны без
соблюдения ряда системных принципов.
Принцип системности - направленность мероприятий на изменение
системных свойств сферы общего образования, в первую очередь, на
повышение ее восприимчивости к инновациям, к внедрению и
эффективному использованию достижений научно-технического и
социального прогресса, достижений в области образовательных и
информационных технологий как доминирующего фактора динамичного
роста качества образования.
Принцип кормчего - "следование по течению с обходом мелей и
порогов", без утраты ориентации на выбранный "конечный пункт
следования", следование естественным процессам развития системы, в
первую очередь, в направлении качественного обновления
традиционных форм учебно-воспитательной работы, а также в
направлении кардинального повышения компетентности работников
образовательных учреждений и учащихся в области современной
компьютерной техники и информационных технологий.
Принцип критической массы, который предлагает возникновение
качественно нового режима развития процесса информатизации по типу
"цепной реакции". ("Массу" в данном случае должны составить объемы
образовательной информации, количество педагогов, владеющих
современными образовательными технологиями, доля этих технологий в
учебном плане и т. п.).
Принцип островного развития. Он предлагает траекторию процесса
по типу кристаллизации твердых тел или конденсации жидкости на
"островках" или "зародышах", в качестве которых на уровне школы
выступают передовые учителя и методические объединения, на уровне
района - передовые школы, на городском уровне - университетские
комплексы, лицеи и гимназии.
Принцип "не навреди", в первую очередь, имеет отношение к
информационному обеспечению образовательного процесса. В
программы информатизации общего образования всех уровней как
обязательный элемент должны входить меры безопасности, так как
основными субъектами, вовлеченными в процессы внедрения
информационных технологий, являются дети, подростки и молодые
люди, развивающиеся психика, организм и духовный облик которых
наиболее подвержен отрицательным сторонам информационных
технологий. Среди них:
- психобиологические, которые оказывают отрицательное
психологическое и физическое воздействие на обучаемых (влияние
дисплея на зрение, "погружение" ребенка в виртуальную
действительность и отвлечение от реального мира с соответствующим
негативным влиянием на естественные процессы развития личности);
- культурные, которые угрожают национальной самобытности
обучаемых. "...НИТ возникают в развитом мире. Содержание,
концепции, распространяемые с их помощью, практически всегда
отражают культурные ценности, методологию и интересы иного мира...
Расширение Интернет и других телекоммуникационных технологий
усугубляет тревогу по этому вопросу. ...Молодежь, которая еще не
сформировала в себе прочных гражданских принципов, ...может
подвергаться резко негативному влиянию со стороны новых
образовательных технологий, в том числе телекоммуникационных".
В этом плане принципиальное значение имеет то, что развитие
открытого общества изменяет содержание информационной среды, в
которой формируется личность ребенка. В настоящее время эта среда
практически не регулируется и содержит большую долю привнесенных
извне компонентов иногда со свойствами, чуждыми национальной
культуре, интересам гармоничного развития подрастающего поколения.
В то же время информатизация открывает реальный путь активного
влияния через предметные области на содержание среды, окружающей
ребенка, ее наполнения сведениями о ценностях отечественной, в том
числе донской культуры и истории.
6. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
1. Вхождение муниципальной системы общего образования в единое
образовательное информационное пространство РФ и мирового
сообщества.
2. Повышение общедоступности образования и свободы выбора форм
и образовательных учреждений.
3. Переход муниципального образования на объективные способы
мониторинга образовательного процесса, повышение качества
образования через тестирование и единый государственный экзамен.
4. Рост участия в развитии образования представителей
государственной власти, промышленности, бизнеса, научных кругов,
общественности.
5. Рост инвестиций в систему образования.
6. Рост экономической эффективности капитальных вложений и
инвестиций.
7. Рост эффективности управления в направлениях:
- государственные гарантии и гарантии общественного контроля;
- контроль качества знаний;
- научно-методическое обеспечение;
- нормативно-правовое регулирование;
- финансирование.
8. Формирование кадровой инфраструктуры, обладающей
способностью активно внедрять новые образовательные технологии.
9. Рост социального статуса и привлекательности профессии
школьного учителя, увеличение притока талантливой молодежи в
педагогические учебные заведения.
10. Рост эффективности мер, направленных на профилактику
наркомании, алкоголизма, СПИДа и других негативных явлений.
11. Рост эффективности предметно-развивающей среды в отношении
одаренных детей; детей, требующих коррекционного обучения; трудных
и др.
12. Усиление личностной ориентации образовательного процесса.
13. Усиление деятельностно-активного компонента в содержании
образования, включая навыки предметной и исследовательской
деятельности с применением компьютера.
14. Рост эффективности поисковых, развивающих, креативных,
коммуникативных технологий и технологий педагогической поддержки
личности ребенка в обучении.
15. Повышение социальной активности школьника.
16. Усиление притока высокообразованных кадров в различные
общественные сферы.
Приложение 1
МЕРОПРИЯТИЯ И ФИНАНСИРОВАНИЕ "ПРОГРАММЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ
И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ ГОРОДА РОСТОВА-НА-ДОНУ НА 2002-2005 ГОДЫ"
(ПОТРЕБНОСТЬ)
1. РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ФОРМИРОВАНИЕ
ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ УЧАЩЕГОСЯ
------T-----T---------------T------T-------T---------------------------T-----
| N |Пункт| Наименование |Источ-| Всего,| В том числе по годам | % |
| п/п | ФП | |ник | млн. +------T------T------T------+ |
| | | |финан.| руб. | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|1.1. |3.2. |Разработка | Ф | 1,500| | 0,600| 0,900| | |
| |3.3. |электронных ма-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |териалов по ре-| ОБЛ | 1,700| | 0,700| 1000| | |
| | |гиональному +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |компоненту ба- | ГОР | 0,100| | | 0,050| 0,050| |
| | |зисного учебно-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |го плана | ВН | 2,935| 0,215| 0,520| 0,900| 1,300| |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | |Итого | 6,235| 0,215| 1,820| 2,850| 1,350| |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|1.1.1| |Разработка | Ф | 0,500| | 0,200| 0,300| | |
| | |учебных матери-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |алов для ауди- | ОБЛ | 0,500| | 0,200| 0,300| | |
| | |торной работы с+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |применением | ГОР | | | | | | |
| | |мультимедийной +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |проекционной | ВН | 1,090| 0,140| 0,250| 0,300| 0,400| |
| | |техники +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | |Итого | 2,090| 0,140| 0,650| 0,900| 0,400| |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|1.1.2| |Разработка | Ф | 0,500| | 0,200| 0,300| | |
| | |учебных матери-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |алов для работы| ОБЛ | 0,500| | 0,200| 0,300| | |
| | |в компьютерном +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |классе | ГОР | | | | | | |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | | ВН | 0,610| 0,040| 0,070| 0,200| 0,300| |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | |Итого | 1,610| 0,040| 0,470| 0,800| 0,300| |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|1.1.3| |Разработка | Ф | 0,500| | 0,200| 0,300| | |
| | |учебных матери-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |алов для само- | ОБЛ | 0,500| | 0,200| 0,300| | |
| | |стоятельной ра-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |боты в школьной| ГОР | | | | | | |
| | |медиатеке и на +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |домашнем компь-| ВН | 0,570| 0,020| 0,050| 0,200| 0,300| |
| | |ютере +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | |Итого | 1,570| 0,020| 0,450| 0,800| 0,300| |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|1.1.4| |Разработка | ВН | 0,665| 0,015| 0,150| 0,200| 0,300| |
| | |учебных матери-| | | | | | | |
| | |алов для | | | | | | | |
| | |компьютерного | | | | | | | |
| | |тестирования | | | | | | | |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|1.1.5| |Разработка | ОБЛ | 0,200| | 0,100| 0,100| | |
| | |электронного +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |дневника учаще-| ГОР | | | | | | |
| | |гося +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | |Итого | 0,200| | 0,100| 0,100| | |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|1.1.6| |Разработка | ГОР | 0,100| | | 0,050| 0,050| |
| | |средств психо- | | | | | | | |
| | |логического | | | | | | | |
| | |обеспечения и | | | | | | | |
| | |поддержки про- | | | | | | | |
| | |цесса перехода | | | | | | | |
| | |к информацион- | | | | | | | |
| | |ным средствам | | | | | | | |
| | |обучения | | | | | | | |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|1.2 |3.4 |Эксперименталь-| Ф | | | | | | |
| | |ная апробация +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |учебных матери-| ОБЛ | 0,100| | 0,060| 0,040| | |
| | |алов в образо- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |вательном про- | ГОР | | | | | | |
| | |цессе +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | | ВН | 0,350| 0,100| 0,100| 0,100| 0,050| |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | |Итого | 0,450| 0,100| 0,160| 0,140| 0,050| |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|1.3 |3.5 |Доработка элек-| Ф | 0,400| | 0,200| 0,200| | |
| | |тронных учебных+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |материалов | ОБЛ | 0,400| | 0,200| 0,200| | |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | | ГОР | | | | | | |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | | ВН | 0,300| | | 0,200| 0,100| |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | |Итого | 1,100| | 0,400| 0,600| 0,100| |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|1.4 |4 |Тиражирование и| Ф | 1,800| | 1,000| 0,800| | |
| | |распространение+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |электронных | ОБЛ | 0,900| | 0,500| 0,400| | |
| | |учебных матери-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |алов | ГОР | 0,900| | | 0,400| 0,500| |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | | ВН | 1,600| | 0,300| 0,800| 0,500| |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | |Итого | 5,200| | 1,800| 2,400| 1,000| |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|1.5 |5 |Разработка | Ф | 0,400| | 0,200| 0,200| | |
| | |электронных се-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |тевых учебных | ОБЛ | 0,080| | 0,040| 0,040| | |
| | |материалов по +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |региональному | ГОР | | | | | | |
| | |компоненту ба- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |зисного учебно-| ВН | 0,080| | 0,030| 0,030| 0,020| |
| | |го плана в том +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |числе для детей|Итого | 0,560| | 0,270| 0,270| 0,020| |
| | |инвалидов, ода-| | | | | | | |
| | |ренных детей и | | | | | | | |
| | |др. | | | | | | | |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|1.6 |6 |Организация | Ф | 4,100| | 2,500| 1,600| | |
| | |школьных медиа-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |тек | ОБЛ | 3,600| | 2,000| 1,600| | |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | | ГОР | 0,500| | | | 0,500| |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | | ВН | 5,630| 0,930| 0,600| 1,600| 2,500| |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | |Итого | 13,830| 0,930| 5,100| 4,800| 3,000| |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|1.6.1| |Оснащение меж- | Ф | 1,100| | 0,500| 0,600| | |
| | |предметных +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |учебных кабине-| ОБЛ | 1,100| | 0,500| 0,600| | |
| | |тов компьютер- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |но-телевизион- | ГОР | | | | | | |
| | |ными комплекса-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |ми | ВН | 1,579| 0,279| 0,200| 0,600| 0,500| |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | |Итого | 3,779| 0,279| 1,200| 1,800| 0,500| |
| | +---------------+------+-------+------+------+------+------+ |
| | | Кол-во комплексов, шт| 101 | 7 | 32 | 48 | 13 | |
+-----+-----+---------------T------+-------+------+------+------+------+----+
|1.6.2| |Оснащение рабо-| Ф | 3,000| | 2,000| 1,000| | |
| | |чих мест школь-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |ных библиотек | ОБЛ | 2,500| | 1,500| 1,000| | |
| | |компьютерными +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |средствами, их | ГОР | 0,500| | | | 0,500| |
| | |реорганизация +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |в медиатеки | ВН | 4,051| 0,651| 0,400| 1,000| 2,000| |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | |Итого | 10,051| 0,651| 3,900| 3,000| 2,500| |
| | +---------------+------+-------+------+------+------+------+ |
| | | Количество ПК, шт| 558 | 36 | 217 | 167 | 139 | |
+-----+-----+---------------T------+-------+------+------+------+------+----+
|1.7 |7 |Разработка | Ф | 0,080| | 0,040| 0,040| | |
| | |средств сетево-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |го тестирования| ОБЛ | 0,080| | 0,040| 0,040| | |
| | |и контроля по +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |региональному | ГОР | | | | | | |
| | |компоненту ба- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |зисного учебно-| ВН | 0,040| | | 0,020| 0,020| |
| | |го плана +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | |Итого | 0,200| | 0,080| 0,100| 0,020| |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|1.8 |11,14|Организация | Ф | 0,250| | 0,150| 0,100| | |
| | |эксперименталь-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |ных площадок и | ОБЛ | 0,330| | 0,190| 0,140| | |
| | |отработка муни-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |ципальной сис- | ГОР | | | | | | |
| | |темы открытого +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |образования | ВН | 0,480| 0,040| 0,060| 0,240| 0,140| |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | |Итого | 1,060| 0,040| 0,400| 0,480| 0,140| |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|1.8.1| |Разработка и | ОБЛ | 0,080| | 0,040| 0,040| | |
| | |внедрение сис- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |темы непрерыв- | ГОР | | | | | | |
| | |ного обучения +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |информатике и | ВН | 0,180| 0,040| 0,060| 0,040| 0,040| |
| | |информационным +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |технологиям |Итого | 0,260| 0,040| 0,100| 0,080| 0,040| |
| | |учащихся 1-11 | | | | | | | |
| | |(12) классов | | | | | | | |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|1.8.2| |Отработка мето-| Ф | 0,150| | 0,100| 0,050| | |
| | |дологии откры- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |того образова- | ОБЛ | 0,150| | 0,100| 0,050| | |
| | |ния +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | | ГОР | | | | | | |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | | ВН | 0,150| | | 0,100| 0,050| |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | |Итого | 0,450| | 0,200| 0,200| 0,050| |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|1.8.3| |Организация го-| Ф | 0,100| | 0,050| 0,050| | |
| | |родского посто-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |янно действую- | ОБЛ | 0,100| | 0,050| 0,050| | |
| | |щего сетевого +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |семинара по | ГОР | | | | | | |
| | |проблемам от- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |крытого образо-| ВН | 0,150| | | 0,100| 0,050| |
| | |вания и исполь-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |зования инфор- |Итого | 0,350| | 0,100| 0,200| 0,050| |
| | |мационных тех- | | | | | | | |
| | |нологий в учеб-| | | | | | | |
| | |ном процессе | | | | | | | |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|1.9 |12,13|Развитие теле- | Ф | 0,500| | 0,250| 0,250| | |
| | |коммуникаций, +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |создание и ввод| ОБЛ | 0,280| | 0,140| 0,140| | |
| | |в эксплуатацию +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |муниципального | ГОР | | | | | | |
| | |образовательно-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |но портала, | ВН | 2,895| 2,591| 0,164| 0,070| 0,070| |
| | |специализиро- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |ванных образо- |Итого | 3,675| 2,591| 0,554| 0,460| 0,070| |
| | |вательных пор- | | | | | | | |
| | |талов лицеев, | | | | | | | |
| | |гимназий, школ | | | | | | | |
| | |с углубленным | | | | | | | |
| | |изучением пред-| | | | | | | |
| | |метов | | | | | | | |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|1.9.1| |Оснащение го- | Ф | 0,400| | 0,200| 0,200| | |
| | |родской, район-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |ных и школьных | ОБЛ | 0,200| | 0,100| 0,100| | |
| | |телекоммуника- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |ционных сетей | ГОР | | | | | | |
| | |как фрагментов +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |единой образо- | ВН | 2,396| 2,132| 0,164| 0,050| 0,050| |
| | |вательной ин- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |формационной |Итого | 2,996| 2,132| 0,464| 0,350| 0,050| |
| | |среды РФ | | | | | | | |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|1.9.2| |Сопровождение | Ф | 0,100| | 0,050| 0,050| | |
| | |образовательных+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |порталов | ОБЛ | 0,080| | 0,040| 0,040| | |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | | ГОР | | | | | | |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | | ВН | 0,499| 0,459| | 0,020| 0,020| |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | |Итого | 0,679| 0,459| 0,090| 0,110| 0,020| |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|ИТОГО ПО РАЗДЕЛУ 1 "РАЗВИ- | Ф | 9,030| | 4,940| 4,090| |28% |
|ТИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛО-+------+-------+------+------+------+------+----+
|ГИЙ И ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМА-| ОБЛ | 7,470| | 3,870| 3,600| |23% |
|ЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ +------+-------+------+------+------+------+----+
|СРЕДЫ УЧАЩЕГОСЯ" | ГОР | 1,500| | | 0,450| 1,050|5% |
| +------+-------+------+------+------+------+----+
| | ВН | 14,310| 3,876| 1,774| 3,960| 4,700|44% |
| +------+-------+------+------+------+------+----+
| |Итого | 32,310| 3,876|10,584|12,100| 5,750|100%|
L---------------------------+------+-------+------+------+------+------+-----
2. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
ПЕРЕПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ, АДМИНИСТРАТИВНЫХ
И ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКИХ КАДРОВ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СФЕРЫ
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
------T-----T---------------T------T-------T------T------T------T------T-----
|2.1 |16 |Разработка | Ф | 0,150| | 0,100| 0,050| | |
| | |учебно-методи- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |ческих материа-| ОБЛ | 0,300| | 0,200| 0,100| | |
| | |лов для заочно-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |го и дистанци- | ГОР | | | | | | |
| | |онного повыше- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |ния квалифика- | ВН | 0,300| | 0,100| 0,100| 0,100| |
| | |ции и професси-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |ональной пере- |Итого | 0,750| | 0,400| 0,250| 0,100| |
| | |подготовки пе- | | | | | | | |
| | |дагогических | | | | | | | |
| | |кадров системы | | | | | | | |
| | |общего образо- | | | | | | | |
| | |вания | | | | | | | |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|2.2 |17 |Тиражирование | Ф | 0,150| | 0,050| 0,100| | |
| | |учебных матери-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |алов по пере- | ОБЛ | 2,100| | 0,100| 2,000| | |
| | |подготовке и +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |повышению ква- | ГОР | 0,100| | | | 0,100| |
| | |лификации пре- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |подавательских | ВН | 1,300| | 0,200| 1,000| 0,100| |
| | |кадров муници- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |пальной системы|Итого | 3,650| | 0,350| 3,100| 0,200| |
| | |общего образо- | | | | | | | |
| | |вания | | | | | | | |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|2.3 |18 |Подготовка | Ф | 0,150| | 0,050| 0,100| | |
| | |координаторов +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |районных, го- | ОБЛ | 0,500| | 0,100| 0,400| | |
| | |родских и +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |школьных про- | ГОР | | | | | | |
| | |грамм повышения+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |квалификации, | ВН | 0,206| 0,028| 0,028| 0,100| 0,050| |
| | |подготовка пре-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |подавателей |Итого | 0,856| 0,028| 0,178| 0,600| 0,050| |
| | |курсов, прове- | | | | | | | |
| | |дение семинаров| | | | | | | |
| | |и тренингов | | | | | | | |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|2.4 |19 |Профессиональ- | Ф | 0,073| | 0,021| 0,052| | |
| | |ная переподго- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |товка педагоги-| ОБЛ | 13,200| | 5,600| 4,600| 3,000| |
| | |ческих кадров в+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |области исполь-| ГОР | 1,170| | 0,170| | 1,000| |
| | |зования новых +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |информационных | ВН | 38,800|17,000|12,000| 4,900| 4,900| |
| | |технологий в +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |учебном процес-|Итого | 53,243|17,000|17,791| 9,552| 8,900| |
| | |се | | | | | | | |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|2.4.1| |Переподготовка | Ф | 0,003| | 0,001| 0,002| | |
| | |руководителей +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |образовательных| ОБЛ | 0,600| | 0,300| 0,300| | |
| | |учреждений +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | | ГОР | 0,070| | 0,070| | | |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | | ВН | 2,250| 0,850| 1,000| 0,200| 0,200| |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | |Итого | 2,923| 0,850| 1,371| 0,502| 0,200| |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|2.4.2| |Повышение ква- | Ф | | | | | | |
| | |лификации учи- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |телей информа- | ОБЛ | 0,600| | 0,300| 0,300| | |
| | |тики +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | | ГОР | 0,100| | 0,100| | | |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | | ВН | 2,250| 0,850| 1,000| 0,200| 0,200| |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | |Итого | 2,950| 0,850| 1,400| 0,500| 0,200| |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|2.4.3| |Медиаподготовка| Ф | 0,070| | 0,020| 0,050| | |
| | |учителей пред- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |метников | ОБЛ | 12,000| | 5,000| 4,000| 3,000| |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | | ГОР | 1,000| | | | 1,000| |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | | ВН | 34,300|15,300| 1 | 4,500| 4,500| |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | |Итого | 47,370|15,300|15,020| 8,550| 8,500| |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|2.5 |20 |Организация | Ф | 0,065| | | 0,050| 0,015| |
| | |системы методи-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |ческой поддерж-| ОБЛ | 0,120| | | 0,080| 0,040| |
| | |ки преподавате-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |лей муниципаль-| ГОР | 0,040| | | | 0,040| |
| | |ного образова- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |ния в области | ВН | 0,640| | 0,340| 0,200| 0,100| |
| | |информационных +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |технологий |Итого | 0,865| | 0,340| 0,330| 0,195| |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|2.6 |21 |Проведение ре- | Ф | 0,700| | | 0,400| 0,300| |
| | |гиональных се- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |минаров, научно| ОБЛ | 0,045| | | 0,030| 0,015| |
| | |-практических +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |конференций и | ГОР | 0,015| | | | 0,015| |
| | |интенсивных +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |тренингов для | ВН | 0,720| 0,200| 0,320| 0,100| 0,100| |
| | |преподавателей +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | |Итого | 1,480| 0,200| 0,320| 0,530| 0,430| |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|2.7 |22 |Создание систе-| Ф | 0,035| | | 0,020| 0,015| |
| | |мы непрерывного+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |профессиональ- | ОБЛ | | | | | | |
| | |ного образова- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |ния в сфере | ГОР | | | | | | |
| | |развития и ис- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |пользования ин-| ВН | 0,027| | 0,016| 0,006| 0,005| |
| | |формационных +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |технологий |Итого | 0,062| | 0,016| 0,026| 0,020| |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|2.8 |23 |Создание дис- | Ф | 0,050| | | 0,030| 0,020| |
| | |танционных кур-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |сов повышения | ОБЛ | | | | | | |
| | |квалификации и +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |переподготовки | ГОР | | | | | | |
| | |преподаватель- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |ских кадров му-| ВН | 0,036| | 0,021| 0,010| 0,005| |
| | |ниципальной +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |сферы общего |Итого | 0,086| | 0,021| 0,040| 0,025| |
| | |образования | | | | | | | |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|2.9 |24 |Организация | Ф | 0,040| | | 0,030| 0,010| |
| | |дистанционной +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |переподготовки | ОБЛ | 0,060| | | 0,040| 0,020| |
| | |кадров муници- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |пальной сферы | ГОР | 0,020| | | | 0,020| |
| | |общего образо- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |вания | ВН | 0,028| | 0,008| 0,010| 0,010| |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | |Итого | 0,148| | 0,008| 0,080| 0,060| |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|ИТОГО ПО РАЗДЕЛУ 2 "ПОВЫШЕ-| Ф | 1,413| | 0,221| 0,832| 0,360|2% |
|НИЕ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕС- +------+-------+------+------+------+------+----+
|СИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА | ОБЛ | 16,325| | 6,000| 7,250| 3,075|27% |
|ПЕДАГОГИЧЕСКИХ, АДМИНИСТРА-+------+-------+------+------+------+------+----+
|ТИВНЫХ И ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИ- | ГОР | 1,345| | 0,170| | 1,175|2% |
|ЧЕСКИХ КАДРОВ МУНИЦИПАЛЬНОЙ+------+-------+------+------+------+------+----+
|СФЕРЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ" | ВН | 42,056|17,228|13,032| 6,426| 5,370|69% |
| +------+-------+------+------+------+------+----+
| |Итого | 61,139|17,228|19,423|14,508| 9,980|100%|
L---------------------------+------+-------+------+------+------+------+-----
3. ОСНАЩЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДСТВАМИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ
------T-----T---------------T------T-------T------T------T------T------T-----
|3.1 |26 |Разработка про-| Ф | | | | | | |
| | |екта комплекс- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |ного оснащения | ОБЛ | 0,030| | 0,030| | | |
| | |общеобразова- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |тельных учебных| ГОР | | | | | | |
| | |заведений сред-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |ствами информа-| ВН | 0,070| | 0,070| | | |
| | |тизации для +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |участия в феде-|Итого | 0,100| | 0,100| | | |
| | |ральном конкур-| | | | | | | |
| | |се | | | | | | | |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|3.2 |27,28|Обеспечение об-| Ф | 9,738| 5,638| | 2,050| 2,050| |
| | |разовательных +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |учреждений | ОБЛ | 13,878| 3,457| 5,246| 3,100| 2,075| |
| | |средствами ин- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |форматизации, | ГОР | 14,065| 5,000| 4,040| 3,000| 2,025| |
| | |системным и +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |прикладным ПО, | ВН | 7,400| 2,100| 2,100| 2,100| 1,100| |
| | |специализиро- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |ванной мебелью |Итого | 45,081|16,195|11,386|10,250| 7,250| |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|3.2.1| |Оснащение каби-| Ф | 16,248| 5,638| 6,610| 2,000| 2,000| |
| | |нетов информа- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |тики и межпред-| ОБЛ | 13,703| 3,457| 5,246| 3,000| 2,000| |
| | |метных учебных +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |кабинетов | ГОР | 14,040| 5,000| 4,040| 3,000| 2,000| |
| | |компьютерными +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |классами | ВН | 7,000| 2,000| 2,000| 2,000| 1,000| |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | |Итого | 50,991|16,095|17,896|10,000| 7,000| |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+ |
| Количество класс-комплектов, шт| 255 | 80 | 89 | 50 | 35 | |
+-----T-----T---------------T------+-------+------+------+------+------+----+
|3.2.3| |Приобретение | Ф | 0,100| | | 0,050| 0,050| |
| | |лицензионных +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |Программно-пе- | ОБЛ | 0,175| | | 0,100| 0,075| |
| | |дагогических +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |Средств (ППС) | ГОР | 0,025| | | | 0,025| |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | | ВН | 0,400| 0,100| 0,100| 0,100| 0,100| |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | |Итого | 0,700| 0,100| 0,100| 0,250| 0,250| |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|ИТОГО ПО РАЗДЕЛУ 3 "ОСНАЩЕ-| Ф | 9,738| 5,638| | 2,050| 2,050|22% |
|НИЕ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРА-+------+-------+------+------+------+------+----+
|ЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ | ОБЛ | 13,908| 3,457| 5,276| 3,100| 2,075|31% |
|СРЕДСТВАМИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ" +------+-------+------+------+------+------+----+
| | ГОР | 14,065| 5,000| 4,040| 3,000| 2,025|31% |
| +------+-------+------+------+------+------+----+
| | ВН | 7,470| 2,100| 2,170| 2,100| 1,100|17% |
| +------+-------+------+------+------+------+----+
| |Итого | 45,181|16,195|11,486|10,250| 7,250|100%|
L---------------------------+------+-------+------+------+------+------+-----
4. ОРГАНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ
МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
------T-----T---------------T------T-------T------T------T------T------T-----
|4.1 |29.2 |Создание мате- | Ф | 0,800| | | 0,500| 0,300| |
| | |риально-техни- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |ческой базы и | ОБЛ | 1,700| | | 1,200| 0,500| |
| | |подготовка кад-+------+-------+------+------+------+------+ |
| | |ров для центров| ГОР | 2,450| | 0,650| 1,300| 0,500| |
| | |технического +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |обслуживания | ВН | 18,120| 4,520| 3,100| 5,000| 5,500| |
| | |общеобразова- +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |тельных заведе-|Итого | 23,070| 4,520| 3,750| 8,000| 6,800| |
| | |ний | | | | | | | |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|4.1.1| |Реорганизация | ГОР | 1,150| | 0,650| 0,500| | |
| | |Ростовского-на-| | | | | | | |
| | |Дону центра ин-| | | | | | | |
| | |форматизации | | | | | | | |
| | |образования в | | | | | | | |
| | |Городской ин- | | | | | | | |
| | |формационно- | | | | | | | |
| | |аналитический | | | | | | | |
| | |центр, обеспе- | | | | | | | |
| | |чение его дея- | | | | | | | |
| | |тельности | | | | | | | |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|4.1.2| |Техническая | Ф | 0,800| | | 0,500| 0,300| |
| | |поддержка +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |компьютерных | ОБЛ | 1,700| | | 1,200| 0,500| |
| | |классов +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | | ГОР | 1,300| | | 0,800| 0,500| |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | | ВН | 4,650| 0,650| 1,000| 2,000| 1,000| |
| | | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | |Итого | 8,450| 0,650| 1,000| 4,500| 2,300| |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|4.1.3| |Охранные меро- | ВН | 5,830| 2,730| 0,600| 1,000| 1,500| |
| | |приятия | | | | | | | |
+-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|4.1.4| |Страхование | ВН | 7,640| 1,140| 1,500| 2,000| 3,000| |
| | |компьютерной | | | | | | | |
| | |техники | | | | | | | |
L-----+-----+---------------+------+-------+------+------+------+------+-----
5. МЕРОПРИЯТИЯ, ПЛАНИРУЕМЫЕ ВНЕ БЮДЖЕТА
ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ
ЕДИНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
------T---------------------T------T-------T------T------T------T------T-----
|5.1 |Проведение централи- | Ф | 3,700| 1,200| 1,000| 0,750| 0,750| |
| |зованного тестирова- +------+-------+------+------+------+------+ |
| |ния и единого экзаме-| ГОР | | | | | | |
| |на в рамках Федераль-| | | | | | | |
| |ного проекта "Единый | | | | | | | |
| |экзамен" | | | | | | | |
+-----+---------------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|5.2 |Развитие университет-| Ф | 0,500| 0,100| 0,200| 0,100| 0,100| |
| |ских комплексов +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ГОР | 0,200| | | 0,100| 0,100| |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |Итого | 0,700| 0,100| 0,200| 0,200| 0,200| |
+-----+---------------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|5.3 |Организация и поведе-| ГОР | 0,440| | 0,140| 0,150| 0,150| |
| |ние конкурсов образо-+------+-------+------+------+------+------+ |
| |вательных проектов и | ВН | 0,590| 0,120| 0,170| 0,150| 0,150| |
| |олимпиад, телеконфе- +------+-------+------+------+------+------+ |
| |ренций в рамках про- |Итого | 1,030| 0,120| 0,310| 0,300| 0,300| |
| |граммы "Одаренные де-| | | | | | | |
| |ти" | | | | | | | |
+-----+---------------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|5.4 |Организация дополни- | ВН | 3,600| 0,600| 0,800| 1,000| 1,200| |
| |тельной допрофессио- | | | | | | | |
| |нальной медиаподго- | | | | | | | |
| |товки школьников в | | | | | | | |
| |рамках внебюджетного | | | | | | | |
| |проекта "Практическая| | | | | | | |
| |информатика" | | | | | | | |
+-----+---------------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|ИТОГО ПО РАЗДЕЛУ 5 "МЕРО- | Ф | 4,200| 1,300| 1,200| 0,850| 0,850|47% |
|ПРИЯТИЯ, ПЛАНИРУЕМЫЕ ВНЕ +------+-------+------+------+------+------+----+
|БЮДЖЕТА ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПРО- | ОБЛ | | | | | |0% |
|ГРАММЫ РАЗВИТИЯ ЕДИНОЙ ИН- +------+-------+------+------+------+------+----+
|ФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬ- | ГОР | 0,640| | 0,140| 0,250| 0,250|7% |
|НОЙ СРЕДЫ" +------+-------+------+------+------+------+----+
| | ВН | 4,190| 0,720| 0,970| 1,150| 1,350|46% |
| +------+-------+------+------+------+------+----+
| |Итого | 9,030| 2,020| 2,310| 2,250| 2,450|100%|
+---------------------------+------+-------+------+------+------+------+----+
|ИТОГО ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ | Ф | 25,181| 6,938| 6,361| 8,322| 3,560|15% |
| +------+-------+------+------+------+------+----+
| | ОБЛ | 39,403| 3,457|15,146|15,150| 5,650|23% |
| +------+-------+------+------+------+------+----+
| | ГОР | 20,000| 5,000| 5,000| 5,000| 5,000|12% |
| +------+-------+------+------+------+------+----+
| | ВН | 86,146|28,444|21,046|18,636|18,020|50% |
| +------+-------+------+------+------+------+----+
| |Итого |170,730|43,839|47,553|47,108|32,230|100%|
L---------------------------+------+-------+------+------+------+------+-----
Приложение 2
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ
МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
(ПОТРЕБНОСТЬ)
----T--------------T------T-------T---------------------------T--------------
| N |Наименование, |Источ-| Всего,| В том числе по годам | Объекты |
|п/п| статус |ник | млн. +------T------T------T------+ |
| | программы |финан.| руб. | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | |
+---+--------------+------+-------+------+------+------+------+-------------+
| Муниципальная программа "Оснащение ОУ" по направлениям |17 объектов: |
+---T--------------T------T-------T------T------T------T------+-------------+
|1 |Аварийные | ОБЛ | | | | | |2002г.-МОУ NN|
| |объекты +------+-------+------+------+------+------+77,32,12,109,|
| | | ГОР | 25,295| |14,095| 5,700| 5,500|95,57,36,50, |
| | +------+-------+------+------+------+------+ДЮСШ-7 |
| | | ВН | 4,566| 1,080| 1,240| 1,123| 1,123| |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |Всего | 29,861| 1,080|15,335| 6,823| 6,623| |
+---+--------------+------+-------+------+------+------+------+ |
|1.1|Учебная мебель| ОБЛ | | | | | |2003г.-МОУ NN|
| | +------+-------+------+------+------+------+82,93,31,80, |
| | | ГОР | 3,635| | 2,075| 0,780| 0,780|114, Лицей |
| | +------+-------+------+------+------+------+РГУ, ДЮСШ-10,|
| | | ВН | 1,406| 0,410| 0,410| 0,293| 0,293|д/д 10, школа|
| | +------+-------+------+------+------+------+-интернат N28|
| | |Всего | 5,041| 0,410| 2,485| 1,073| 1,073| |
+---+--------------+------+-------+------+------+------+------+ |
|1.2|Специализиро- | ОБЛ | | | | | |Завершение: |
| |ванные пред- +------+-------+------+------+------+------+МОУ NN 109, |
| |метные кабине-| ГОР | 19,500| |10,900| 4,400| 4,200|57,77,12,32 |
| |ты +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ВН | | | | | |2004г.-МОУ NN|
| | +------+-------+------+------+------+------+66,71,17,73 |
| | |Всего | 19,500| |10,900| 4,400| 4,200| |
+---+--------------+------+-------+------+------+------+------+ |
|1.3|Технические | ОБЛ | | | | | |11,3 (котель-|
| |средства обу- +------+-------+------+------+------+------+ная), УПК |
| |чения | ГОР | 1,360| | 0,720| 0,320| 0,320|Перв. р-на |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ВН | 1,160| 0,200| 0,320| 0,320| 0,320|2005г.-МОУ NN|
| | +------+-------+------+------+------+------+20,75,51,78, |
| | |Всего | 2,520| 0,200| 1,040| 0,640| 0,640|70 |
+---+--------------+------+-------+------+------+------+------+-------------+
|1.4|Лабораторное | ОБЛ | | | | | | |
| |оборудование +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ГОР | 0,800| | 0,400| 0,200| 0,200| |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ВН | 0,920| 0,200| 0,240| 0,240| 0,240| |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |Всего | 1,720| 0,200| 0,640| 0,440| 0,440| |
+---+--------------+------+-------+------+------+------+------+ |
|1.5|Наглядные | ОБЛ | | | | | | |
| |пособия +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ГОР | | | | | | |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ВН | 0,600| 0,150| 0,150| 0,150| 0,150| |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |Всего | 0,600| 0,150| 0,150| 0,150| 0,150| |
+---+--------------+------+-------+------+------+------+------+ |
|1.6|Дидактический | ОБЛ | | | | | | |
| |материал +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ГОР | | | | | | |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ВН | 0,480| 0,120| 0,120| 0,120| 0,120| |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |Всего | 0,480| 0,120| 0,120| 0,120| 0,120| |
+---+--------------+------+-------+------+------+------+------+-------------+
|2 |"Пилотные" | ОБЛ | | | | | |33 объекта |
| |школы (лицеи, +------+-------+------+------+------+------+ |
| |гимназии, про-| ГОР | 46,103| |16,710|14,025|15,368| |
| |фильные школы,+------+-------+------+------+------+------+ |
| |школы с угл. | ВН | 5,006| 1,064| 1,334| 1,304| 1,304| |
| |изуч. предм., +------+-------+------+------+------+------+ |
| |эксп. школы) |Всего | 51,109| 1,064|18,044|15,329|16,672| |
+---+--------------+------+-------+------+------+------+------+ |
|2.1|Учебная мебель| ОБЛ | | | | | | |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ГОР | 9,653| | 3,510| 2,925| 3,218| |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ВН | 2,576| 0,644| 0,644| 0,644| 0,644| |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |Всего | 12,229| 0,644| 4,154| 3,569| 3,862| |
+---+--------------+------+-------+------+------+------+------+ |
|2.2|Специализиро- | ОБЛ | | | | | | |
| |ванные пред- +------+-------+------+------+------+------+ |
| |метные кабине-| ГОР | 34,650| |12,600|10,500|11,550| |
| |ты +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ВН | | | | | | |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |Всего | 34,650| |12,600|10,500|11,550| |
+---+--------------+------+-------+------+------+------+------+ |
|2.3|Технические | ОБЛ | | | | | | |
| |средства обу- +------+-------+------+------+------+------+ |
| |чения | ГОР | 1,560| | 0,600| 0,480| 0,480| |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ВН | 1,080| 0,180| 0,300| 0,300| 0,300| |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |Всего | 2,640| 0,180| 0,900| 0,780| 0,780| |
+---+--------------+------+-------+------+------+------+------+ |
|2.4|Лабораторное | ОБЛ | | | | | | |
| |оборудование +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ГОР | 0,240| | | 0,120| 0,120| |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ВН | 0,510| 0,120| 0,150| 0,120| 0,120| |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |Всего | 0,750| 0,120| 0,150| 0,240| 0,240| |
+---+--------------+------+-------+------+------+------+------+ |
|2.5|Наглядные | ОБЛ | | | | | | |
| |пособия +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ГОР | | | | | | |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ВН | 0,480| 0,120| 0,120| 0,120| 0,120| |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |Всего | 0,480| 0,120| 0,120| 0,120| 0,120| |
+---+--------------+------+-------+------+------+------+------+ |
|2.6|Дидактический | ОБЛ | | | | | | |
| |материал +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ГОР | | | | | | |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ВН | 0,360| | 0,120| 0,120| 0,120| |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |Всего | 0,360| | 0,120| 0,120| 0,120| |
+---+--------------+------+-------+------+------+------+------+-------------+
|3 |Муниципальные | ОБЛ | | | | | | |
| |ОУ и учрежде- +------+-------+------+------+------+------+ |
| |ния государст-| ГОР | 53,387| 5,108|14,124|14,331|19,824| |
| |венной под- +------+-------+------+------+------+------+ |
| |держки (дет- | ВН | 29,729| 0,169| 9,894| 9,803| 9,863| |
| |ские дома, +------+-------+------+------+------+------+ |
| |школы-интерна-|Всего | 83,116| 5,277|24,018|24,134|29,687| |
| |ты для детей | | | | | | | |
| |с ослабл. здо-| | | | | | | |
| |ровьем) | | | | | | | |
+---+--------------+------+-------+------+------+------+------+ |
|3.1|Учебная мебель| ОБЛ | | | | | | |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ГОР | 10,271| 1,487| 2,574| 2,881| 3,329| |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ВН | 18,565| | 6,162| 6,182| 6,221| |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |Всего | 28,836| 1,487| 8,736| 9,063| 9,550| |
+---+--------------+------+-------+------+------+------+------+ |
|3.2|Специализиро- | ОБЛ | | | | | | |
| |ванные пред- +------+-------+------+------+------+------+ |
| |метные кабине-| ГОР | 29,750| | 8,750| 8,750|12,250| |
| |ты +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ВН | | | | | | |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |Всего | 29,750| | 8,750| 8,750|12,250| |
+---+--------------+------+-------+------+------+------+------+ |
|3.3|Технические | ОБЛ | | | | | | |
| |средства обу- +------+-------+------+------+------+------+ |
| |чения | ГОР | 8,200| | 2,800| 2,700| 2,700| |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ВН | 2,200| | 0,800| 0,700| 0,700| |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |Всего | 10,400| | 3,600| 3,400| 3,400| |
+---+--------------+------+-------+------+------+------+------+ |
|3.4|Лабораторное | ОБЛ | | | | | | |
| |оборудование +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ГОР | 1,545| | | | 1,545| |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ВН | 3,840| | 1,280| 1,280| 1,280| |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |Всего | 5,385| | 1,280| 1,280| 2,825| |
+---+--------------+------+-------+------+------+------+------+ |
|3.5|Наглядные | ОБЛ | | | | | | |
| |пособия +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ГОР | | | | | | |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ВН | 2,569| 0,169| 0,800| 0,800| 0,800| |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |Всего | 2,569| 0,169| 0,800| 0,800| 0,800| |
+---+--------------+------+-------+------+------+------+------+ |
|3.6|Дидактический | ОБЛ | | | | | | |
| |материал +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ГОР | | | | | | |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ВН | 2,555| | 0,852| 0,841| 0,862| |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |Всего | 2,555| | 0,852| 0,841| 0,862| |
+---+--------------+------+-------+------+------+------+------+-------------+
|3.7|Технологичес- | ОБЛ | | | | | | |
| |кое оборудова-+------+-------+------+------+------+------+ |
| |ние | ГОР | 3,621| 3,621| | | | |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | | ВН | | | | | | |
| | +------+-------+------+------+------+------+ |
| | |Всего | 3,621| 3,621| | | | |
L---+--------------+------+-------+------+------+------+------+--------------
ИТОГО ПО ВИДАМ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОСНАЩЕНИЯ
-------------------T------T-------T------T------T------T------T--------------
|Учебная мебель | ОБЛ | | | | | | |
| +------+-------+------+------+------+------+ |
| | ГОР | 23,559| 1,487| 8,159| 6,586| 7,327| |
| +------+-------+------+------+------+------+ |
| | ВН | 22,547| 1,054| 7,216| 7,119| 7,158| |
| +------+-------+------+------+------+------+ |
| |Всего | 46,106| 2,541|15,375|13,705|14,485| |
+------------------+------+-------+------+------+------+------+ |
|Специализированные| ОБЛ | | | | | | |
|предметные кабине-+------+-------+------+------+------+------+ |
|ты | ГОР | 83,900| |32,250|23,650|28,000| |
| +------+-------+------+------+------+------+ |
| | ВН | | | | | | |
| +------+-------+------+------+------+------+ |
| |Всего | 83,900| |32,250|23,650|28,000| |
+------------------+------+-------+------+------+------+------+ |
|Технические сред- | ОБЛ | | | | | | |
|ства обучения +------+-------+------+------+------+------+ |
| | ГОР | 11,120| | 4,120| 3,500| 3,500| |
| +------+-------+------+------+------+------+ |
| | ВН | 4,440| 0,380| 1,420| 1,320| 1,320| |
| +------+-------+------+------+------+------+ |
| |Всего | 15,560| 0,380| 5,540| 4,820| 4,820| |
+------------------+------+-------+------+------+------+------+ |
|Лабораторное обо- | ОБЛ | | | | | | |
|рудование +------+-------+------+------+------+------+ |
| | ГОР | 2,585| | 0,400| 0,320| 1,865| |
| +------+-------+------+------+------+------+ |
| | ВН | 5,270| 0,320| 1,670| 1,640| 1,640| |
| +------+-------+------+------+------+------+ |
| |Всего | 7,855| 0,320| 2,070| 1,960| 3,505| |
+------------------+------+-------+------+------+------+------+ |
|Наглядные пособия | ОБЛ | | | | | | |
| +------+-------+------+------+------+------+ |
| | ГОР | | | | | | |
| +------+-------+------+------+------+------+ |
| | ВН | 3,649| 0,439| 1,070| 1,070| 1,070| |
| +------+-------+------+------+------+------+ |
| |Всего | 3,649| 0,439| 1,070| 1,070| 1,070| |
+------------------+------+-------+------+------+------+------+ |
|Дидактический | ОБЛ | | | | | | |
|материал +------+-------+------+------+------+------+ |
| | ГОР | | | | | | |
| +------+-------+------+------+------+------+ |
| | ВН | 3,395| 0,120| 1,092| 1,081| 1,102| |
| +------+-------+------+------+------+------+ |
| |Всего | 3,395| 0,120| 1,092| 1,081| 1,102| |
+------------------+------+-------+------+------+------+------+ |
|Технологическое | ОБЛ | | | | | | |
|оборудование +------+-------+------+------+------+------+ |
| | ГОР | 3,621| 3,621| | | | |
| +------+-------+------+------+------+------+ |
| | ВН | | | | | | |
| +------+-------+------+------+------+------+ |
| |Всего | 3,621| 3,621| | | | |
+------------------+------+-------+------+------+------+------+ |
|ИТОГО ПО МАТЕРИ- | ОБЛ | | | | | | |
|АЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОМУ+------+-------+------+------+------+------+ |
|ОСНАЩЕНИЮ ОБРАЗО- | ГОР |124,785| 5,108|44,929|34,056|40,692| |
|ВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕС-+------+-------+------+------+------+------+ |
|СА | ВН | 39,301| 2,313|12,468|12,230|12,290| |
| +------+-------+------+------+------+------+ |
| |Всего |164,086| 7,421|57,397|46,286|52,982| |
L------------------+------+-------+------+------+------+------+--------------
|
